Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε αναλυτική ανακοίνωση σχετικά με την αναστολή λειτουργίας ορισμένων μειονοτικών δημοτικών σχολείων στη Θράκη, υποστηρίζοντας ότι οι αποφάσεις συνδέονται αποκλειστικά με το δημογραφικό πρόβλημα και τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού και όχι με οποιαδήποτε στοχοποίηση της μουσουλμανικής μειονότητας.
Στην ανακοίνωση επισημαίνεται ότι το βασικό κριτήριο των αποφάσεων είναι η διασφάλιση του συμφέροντος των μαθητών, ενώ παράλληλα παρατίθενται στοιχεία για τον αριθμό των σχολείων που ανέστειλαν τη λειτουργία τους τόσο στο δημόσιο όσο και στο μειονοτικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Τα στοιχεία ανά νομό
Σύμφωνα με το Υπουργείο, για τη νέα σχολική χρονιά αναστέλλουν τη λειτουργία τους:
- Έβρος: 1 μειονοτικό σχολείο έναντι 10 δημόσιων.
- Ροδόπη: 5 μειονοτικά έναντι 11 δημόσιων.
- Ξάνθη: 2 μειονοτικά έναντι 10 δημόσιων.
- Σε επίπεδο Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης: 8 μειονοτικά έναντι 39 δημόσιων σχολείων.
Το Υπουργείο υποστηρίζει ότι οι αριθμοί αυτοί αποδεικνύουν πως δεν υπάρχει ειδική μεταχείριση εις βάρος των μειονοτικών σχολείων, αλλά ότι αυτά ακολουθούν τη γενικότερη τάση συρρίκνωσης του σχολικού δικτύου που προκαλεί η υπογεννητικότητα και η πληθυσμιακή μείωση.
Η επίδραση του δημογραφικού
Όπως αναφέρεται, η μείωση των μαθητών αποτελεί συνέπεια ενός ευρύτερου δημογραφικού προβλήματος που επηρεάζει όχι μόνο την Ελλάδα αλλά συνολικά την Ευρώπη.
Παράλληλα, το Υπουργείο σημειώνει ότι οι γονείς των μαθητών της μειονότητας έχουν τη δυνατότητα να επιλέγουν ελεύθερα το σχολείο φοίτησης των παιδιών τους, γεγονός που επίσης επηρεάζει τον αριθμό των μαθητών στα μειονοτικά σχολεία.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, η σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική ευνοεί μεγαλύτερες σχολικές μονάδες, στις οποίες οι μαθητές έχουν πρόσβαση:
- σε πληρέστερα προγράμματα σπουδών,
- σε περισσότερες εκπαιδευτικές δράσεις,
- σε καλύτερες δυνατότητες κοινωνικοποίησης,
- σε εξειδικευμένες εκπαιδευτικές δομές,
- σε διαπολιτισμικά και ειδικά σχολεία,
- καθώς και σε περισσότερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες συνολικά.
Ευνοϊκότερο καθεστώς για τα μειονοτικά σχολεία
Το Υπουργείο επισημαίνει ότι τα μειονοτικά σχολεία λειτουργούν ήδη με ευνοϊκότερους όρους σε σχέση με τα δημόσια.
Ειδικότερα:
- Για τα δημόσια δημοτικά απαιτούνται τουλάχιστον 15 μαθητές ώστε να συνεχίσουν τη λειτουργία τους.
- Για τα μειονοτικά δημοτικά το αντίστοιχο όριο είναι μόλις 9 μαθητές.
Επιπλέον:
- στα μειονοτικά σχολεία αντιστοιχούν δύο εκπαιδευτικοί για εννέα μαθητές,
- ενώ στα δημόσια σχολεία αντιστοιχεί ένας εκπαιδευτικός ανά δεκαπέντε μαθητές.
Όπως σημειώνεται, όλα τα μειονοτικά σχολεία που τέθηκαν σε αναστολή λειτουργίας φέτος ήταν διθέσια και είχαν λιγότερους από εννέα εγγεγραμμένους μαθητές, δηλαδή κάτω από το ελάχιστο νόμιμο όριο.
Απάντηση στις τουρκικές αναφορές
Στην ανακοίνωση γίνεται εκτενής αναφορά και στις τοποθετήσεις του τουρκικού Υπουργείου Εξωτερικών.
Το Υπουργείο Παιδείας υποστηρίζει ότι η Ελλάδα εφαρμόζει πλήρως τις προβλέψεις της Συνθήκης της Λωζάνης, επισημαίνοντας ότι:
- η μειονότητα στη Θράκη είναι θρησκευτική και όχι εθνική, σύμφωνα με τη Συνθήκη,
- η Τουρκία δεν έχει θεσμική ή νομική αρμοδιότητα να παρεμβαίνει σε ζητήματα λειτουργίας των μειονοτικών σχολείων στην Ελλάδα.
Παράλληλα γίνεται σύγκριση με την κατάσταση του ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης, αναφέροντας ότι η δραματική μείωση του ελληνικού πληθυσμού εκεί δεν οφείλεται σε δημογραφικές εξελίξεις αλλά σε κρατικές πολιτικές προηγούμενων δεκαετιών.
Η χρηματοδότηση των μειονοτικών σχολείων
Το Υπουργείο τονίζει ότι το ελληνικό κράτος καλύπτει πλήρως τη λειτουργία των μειονοτικών σχολείων.
Μεταξύ άλλων χρηματοδοτεί:
- τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών του ελληνόγλωσσου και του μειονοτικού προγράμματος,
- όλα τα λειτουργικά έξοδα,
- τη μεταφορά των μαθητών,
- τις αμοιβές του προσωπικού καθαριότητας,
- τον τεχνολογικό εξοπλισμό,
- τη συντήρηση των σχολικών εγκαταστάσεων.
Οι εγγραφές στο 1ο Μειονοτικό Σχολείο Ξάνθης
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην υπόθεση των εγγραφών στο 1ο Μειονοτικό Σχολείο Ξάνθης.
Σύμφωνα με το Υπουργείο, οι αιτήσεις που απορρίφθηκαν συνοδεύονταν από παράνομα δικαιολογητικά, κάτι που –όπως αναφέρεται– διαπιστώθηκε από τις αρμόδιες υπηρεσίες και αναγνωρίστηκε από τους ίδιους τους γονείς.
Επιπλέον υπενθυμίζεται ότι το Μειονοτικό Σχολείο Κέχρου επαναλειτούργησε όταν κατατέθηκαν νόμιμες αιτήσεις και συμπληρώθηκε ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών.
Αντίθετα, το Μειονοτικό Σχολείο Παλαιού Ζυγού δεν επαναλειτούργησε, καθώς μετά τον έλεγχο διαπιστώθηκε ότι οι αιτήσεις εγγραφής δεν πληρούσαν τις νόμιμες προϋποθέσεις.
Το Υπουργείο χαρακτηρίζει απολύτως καταδικαστέες οποιεσδήποτε προσπάθειες επαναλειτουργίας σχολείων μέσω ψευδών δικαιολογητικών ή, όπως αναφέρει χαρακτηριστικά, μέσω της εργαλειοποίησης μικρών παιδιών.
Η θέση του Υπουργείου
Κλείνοντας την ανακοίνωσή του, το Υπουργείο Παιδείας τονίζει ότι όλες οι αποφάσεις λαμβάνονται με μοναδικό γνώμονα το συμφέρον των μαθητών.
Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά:
«Για το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού το πρώτο και μόνο κριτήριο είναι το συμφέρον των μαθητών και τίποτα άλλο.»
