Για την εύρυθμη επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων του Έβρου και την ομαλή διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων με όλα τα απαραίτητα μέτρα υγιεινής έκανε λόγο ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου, Στέργιος Αποστολακούδης.
Ειδικότερα, Στις 11 Μάϊου ορίστηκε το άνοιγμα των Λυκείων για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, ενώ στις 18 Μαΐου θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες τάξεις του Λυκείου αλλά και το Γυμνάσιο. Αναφορικά με την 3η Λυκείου, το σχέδιο προβλέπει τις 3 πρώτες ημέρες της εβδομάδας να προσέρχονται για μάθημα οι μισοί μαθητές των τάξεων, με τους υπόλοιπους μισούς να προσέρχονται τις τελευταίες 2 ημέρες της εβδομάδας. Φυσικά, οι μαθητές θα εναλλάσσουν τις ημέρες προσέλευσής τους κάθε εβδομάδα. Επιπλέον, στα σχολεία θα διαμορφωθούν συνθήκες προστασίας της υγείας των μαθητών με τη χρήση αντισηπτικών και μασκών, ενώ οι μαθητές ανά τάξη δε θα ξεπερνούν τους 15. Τέλος, τα μαθήματα για την 3η Λυκείου αναμένεται να τελειώσουν στις 12 Ιουνίου, με τις πανελλαδικές εξετάσεις για τα ΓΕΛ να ξεκινούν στις 15 Ιουνίου και για τα ΕΠΑΛ στις 16 του ίδιου μήνα.
«Προβαίνουμε σε κάποιες διεργασίες που απαιτούνται προκειμένου να ανοίξουν οι σχολικές μονάδες και οι μαθητές να προσέλθουν σε αυτές, λαμβάνοντας υπόψη ότι πρέπει να έχουμε όλα τα μέτρα υγιεινής, και για αυτό έχουν προμηθευτεί οι σχολικές μονάδες με αντισηπτικά, θα γίνει προμήθεια των Δήμων και με μάσκες» δήλωσε ο κ. Αποστολακούδης, σημειώνοντας ότι το νέο στοιχείο που μπαίνει είναι η χρήση της μάσκας, η οποία ναι μεν δε θα είναι υποχρεωτική, όμως αν κάποιος από τους εκπαιδευτικούς ή μαθητές θελήσουν να τη χρησιμοποιήσει, αυτή θα διατίθεται στις σχολικές μονάδες.
«Απ’ ότι με πληροφόρησαν για τα σχολεία της Αλεξανδρούπολης, θα διατεθεί ικανός αριθμός πάνινων μασκών, κάτι που σημαίνει ότι κάθε μαθητής και μαθήτρια θα λάβει μια τέτοια μάσκα και θα την χρησιμοποιεί με τις προϋποθέσεις και τους όρους που θέτει η Επιτροπή – δηλαδή η μάσκα αυτή θα πρέπει να πλένεται σε 60 βαθμούς και παραπάνω ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί ξανά» επεσήμανε αναφορικά με τη χρήση τη μάσκας.
Αναφορικά με το σχέδιο λειτουργίας, αυτό προβλέπει ότι τις πρώτες 3 ημέρες θα βρίσκονται οι μισοί μαθητές της 3ης Λυκείου στη σχολική μονάδα, τις άλλες 2 οι υπόλοιποι, και την επόμενη εβδομάδα αυτό θα αντιστραφεί.
«Σε κάθε περίπτωση, ο αριθμός των μαθητών δε μπορεί να υπερβαίνει τους 15, πλην όμως, θα εξετάσουμε και εκείνο το ενδεχόμενο, αν οι αίθουσες είναι μικρές, να σπάσουν αυτά τα τμήματα σε ακόμα μικρότερο αριθμό μαθητών» υπογράμμισε ο διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου, βεβαιώνοντας ωστόσο πως θα υπάρξει πρόνοια για μαθητές που οι ίδιοι ή το οικογενειακό τους περιβάλλον εντάσσονται στις ευπαθείς ομάδες, ώστε αυτοί να μην προσέρχονται.
«Σε αυτή την περίπτωση οι γονείς και κηδεμόνες πρέπει να υποβάλλουν υπεύθυνη δήλωση και τα σχετικά δικαιολογητικά. Ναι μεν οι απουσίες θα καταχωρούνται στα απουσιολόγια, πλην όμως δε θα λαμβάνονται υπόψιν για τη φοίτηση των μαθητών» δήλωσε ο ίδιος.
«Εκείνο που μένει να δούμε και εμείς στην πράξη είναι το πώς θα εξελιχθεί όλη αυτή η κατάσταση, και αναλόγως αν χρειαστεί και με τις οδηγίες που θα έχουμε από το Υπουργείο Παιδείας και από την επιτροπή που παρακολουθεί αυτά τα θέματα όσον αφορά τη διάδοση του κορωνοϊού, θα λαμβάνονται και άλλα μέτρα αν χρειαστεί» διαμήνυσε σχετικά με τις συνθήκες λειτουργίας των σχολικών μονάδων.
Τι θα ισχύσει με τις πανελλαδικές εξετάσεις
Όσον αφορά τη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων, ο κ. Αποστολακούδης επιβεβαίωσε ότι τα μαθήματα θα τελειώσουν στις 12 Ιουνίου, με τις πανελλαδικές για τα ΓΕΛ να ξεκινούν στις 15 Ιουνίου και για τα ΕΠΑΛ στις 16. «Τίποτα όμως δε θα είναι ίδιο με τις προηγούμενες χρονιές, γιατί θα πρέπει να δημιουργηθούν διπλάσια εξεταστικά τμήματα, άρα θα απαιτηθεί μεγαλύτερος αριθμός εκπαιδευτικών που θα συμμετέχει στις διαδικασίες των πανελλαδικών εξετάσεων» τόνισε στη συνέχεια.
Κλείνοντας, ο κ. Αποστολακούδης εγγυήθηκε ότι θα τηρηθούν τα θέματα εγκυρότητας, διαφάνειας και αξιοπιστίας των πανελλαδικών, συγχρόνως με την προστασία των υποψηφίων σε σχέση με τα ζητήματα υγείας που τίθενται με τη μη διάδοση του κορωνοϊού.
