Συνάδελφοι,
Από την πρώτη στιγμή της αναστολής λειτουργίας των εκπαιδευτικών μονάδων, οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που σε άμεση καθημερινή επικοινωνία με μαθητές και γονείς, υλοποιούν την ανατροφοδοτική διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με κάθε πρόσφορο μέσο και με τη μέθοδο που επιλέγουν ως καταλληλότερη. Αφιερώνοντας απεριόριστο αριθμό ωρών προσωπικής εργασίας, πέραν της υπηρεσιακής τους υποχρέωσης, παρά τα πολλά προβλήματα όπως η έλλειψη ψηφιακών υποδομών, υλικών αλλά και το επιβαρυμένο και «αδύναμο» σχολικό δίκτυο, καταφέρνουν μέσω e-mail, με χρήση των ιστολογίων των σχολικών μονάδων όπου αναρτούν εκπαιδευτικό υλικό, με σύγχρονη επικοινωνία με την τάξη τους μέσω ποικίλων πλατφορμών, με αξιοποίηση των ψηφιακών τάξεων και πλατφορμών που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας καθώς και με πολλούς ακόμη τρόπους που υιοθετούν από κοινού με τη μαθητική κοινότητα με βάση τις ιδιαίτερες συνθήκες, τον τύπο σχολείου και τον τόπο λειτουργίας του, να αποτελούν το μοναδικό στήριγμα των μαθητών τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσα σε αυτήν την εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία.
Το ίδιο διάστημα φάνηκε πόσο ανέτοιμο ήταν το υπουργείο, που διατυμπάνιζε την ετοιμότητά του. Είδαμε όλοι, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί πρωτίστως και στο πολλαπλάσιο, πόση υπομονή και πόσος χρόνος χρειαζόμαστε για να λειτουργήσουμε στα πλαίσια των «υποδομών» που μας παρείχε. Μια περιήγηση στις πλατφόρμες θα δείξει τις χιλιάδες αναρτήσεις κατά τις μεγάλες βραδινές ή μικρές πρωινές ώρες του εικοσιτετραώρου. Αυτή την τεράστια προσπάθεια του εκπαιδευτικού κόσμου δεν μπορεί να την αμφισβητήσει και να την αποσιωπήσει κανείς. Την γνωρίζει και την έζησε μαζί μας η κοινωνία.
Τις επόμενες ημέρες των διακοπών του Πάσχα έχουμε οι μαθητές μας και οι εκπαιδευτικοί την ευκαιρία να ξεκουραστούμε από την πίεση που δημιούργησε όλο το προηγούμενο διάστημα η διάθεση για προσφορά με μέσα ελλιπή σ΄ ένα περιβάλλον που αιφνιδιαστικά κι αστραπιαία μεταβλήθηκε.
Θα έχει τη δυνατότητα το υπουργείο παιδείας να ετοιμαστεί πραγματικά αυτή τη φορά. Να μεριμνήσει για την χωρητικότητα και την ταχύτητα των πλατφορμών του είτε της ασύγχρονης είτε της σύγχρονης. Να αντιμετωπίσει σοβαρά, κι όχι με ανακοινώσεις και μη σοβαρές καταγραφές, το πρόβλημα της έλλειψης εξοπλισμού σε όλη τη σχολική οικογένεια. Να καταλάβει ότι οι εγκύκλιοι και οι οδηγίες αποστέλλονται πρώτα στους αποδέκτες για ενέργεια και κατόπιν στις ιστοσελίδες και τα μέσα. Να προσπαθήσει να βρει τρόπους στήριξης του δημόσιου σχολείου (έχουμε ως Κλάδος καταθέσει πλήθος προτάσεων γι’ αυτό). Να αντιληφθεί ότι ο ρόλος του είναι και να θέτει αλλά και να επιβάλει ενιαίους κανόνες παροχής εκπαίδευσης.
Συνάδελφοι,
Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα με υγεία. Η πρωτόγνωρη κατάσταση που ζούμε πρέπει να δυναμώσει την θέλησή μας να βγούμε απ’ αυτή πιο δυνατοί, πιο σοφοί και, κυρίως, ενωμένοι ως κοινωνία.
Για το Δ.Σ.
O Πρόεδρος Η Γεν. Γραμματέας
Νικολαΐδης Νικόλαος Μπεχτσούδη Αγγελική
